2011年11月02日

2011.11.02/U-13

Theme:
Switching play
Keyword(s):
目的、チャレンジ
  1. Warm up

    • 基礎トレーニング
    • One-Touch Passing forward 【 2 balls 】
    • Rondo

    給水

  2. Switching play

    • 4 - 4 - 4

    給水

  3. Transition

    • 5 vs. 5 + 2NP

    給水

  4. Game

    給水

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2011年06月27日

2011.06.26のさっかーのーとから

6月26日日曜日

今日の目的

  • 全力で戦う

今日の目標

  • 気持ちで絶対に勝つ
  • 自分のプレーをする

気持ちで絶対に勝つためには

  • 自分のプレーなら「勝てる」って自信を持つ

自分のプレーをするためには

  • いっぱいボールに関わって、自分のプレーのペースをつかむ
  • 自分にできる事とできない事を考えながらプレーする
  • できない事は、できるようにチャレンジして、できる事は100%にする
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2011年05月12日

2011.05.11のさっかーのーとから

5月11日水曜日

今日やる事

  • チャレンジし続ける

チャレンジし続けるためには

  • ただ思いついた事ばっかりをやってるんじゃなくて、勝つための方法を考えながらプレーする

勝つための方法を考えながらプレーするためには

  • まずドリブルでゴールにしかける
    シュートができなかったら、ボールを失わないように相手を動かす
    ボールをもらってシュートできたらどんどん打つ
  • ボールを持ってない時も、ゴールを意識してプレーする

今日言われた事

  • 日々の生活から真面目にやってないと、それが自分達に返ってくる
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2010年06月28日

2010.06.27のさっかーのーとから

6月27日日曜日

今日意識する事

  • 目的と目標を持つ

できた理由

  • フォワードをやってたから、『得点して勝つ』って目的と目標を持ってたから

今日チャレンジする事

  • シュートが入るまでサポートをつづける

できた理由

  • 仲間がシュートを打ったらすぐつめに行ってたから

今日できた事

  • いろんな事にチャレンジした
  • シュートをたくさんきめた
  • スルーパスでたくさんアシストした

理由

  • 試合中、やってない事を練習して、試合につかうため
  • ボールの持ち出しがよくて、その後も落ち着いてコースにシュートしてたから
  • 仲間の事をよく見てたから(全体も)
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2009年01月13日

2009.01.12のさっかーのーとから

1月12日月曜日

キーパーからのパントキックできた球でいっぱいチャンスをつくれた。だけど、点じゃなかったのは、ボールがういている間にコントロールできなくてボールが前にいってシュートできなかった。だから次は、ういている時にコントロールする。

シュートチャンスがあったのに点が入らなかったのは、ゴールラインのほうにドリブルして、角度のない所からうってたから。だから次は、ゴールのほうにドリブルする。

シュートが入らない理由は、シュートをするドリブルじゃなかったから。シュートをうてない所にドリブルしてむりしてうってもは入らない。だから、シュートがうてなかったら、動いてシュートコースを作ってシュートする。

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2008年05月14日

2008.05.13のさっかーのーとから

5月13日火曜日雨

次のかだいは、体全体でボールをとりにいくことです。

ドリブルは、フェイントをしなくてもスピードがあればぬける。
フェイントをする時はドリブルのスペースがないから作りながらドリブルする。
スピードでぬく時はドリブルのスペースがあるから、そこをぬく。

スピードのあるドリブルは、相手よりはやくゴールにむかってするドリブル。

今日コーチにほめられたことを次もつづけるには、相手においつかれないスピードでドリブルする。あと、シュートコースがあったらどんどんねらってく。

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2008年03月19日

2008.03.18のさっかーのーとから

3月18日火曜日晴れ

同じことで何度もおこられない。

何でおこられたか考えてないからおこられる。

できないことはやくそくしない。

きょうはドリブルはチャレンジできたけど、せいかくにパスができなかった。

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2006年07月20日

木曜日はサッカースクールで、土曜日は親子で球蹴り。

こどもにとってはどちらも同じサッカー。
だけど、どちらも同じって訳じゃないから、
それぞれの目的をはっきりとこどもに伝えている。
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