2013年09月16日

ドリブルを知らない

サッカーは知っている、パスもできる。そんな小学生たちとコーチとのやり取りを観察していて、気づいたことがあった。

コンドゥクシオン[conducción](運ぶ)とレガテ[regate](突破する)とあるはずなのに、スペイン人のコーチが彼らの動作を「ドリブル」と呼んでいる。

目の前でプレイしている小学生たちのドリブルは、コンドゥクシオンでもレガテでもないということなのかな?

小学生たちのドリブルは、「運ぶ」でも「突破する」でもなく、いわば「移動する」ためのドリブル。

「ボールを運ぶ」という動作にしては、「自分が」の意識が強くて「ボールを」の意識が弱く、「突破する」というほど相手のプレッシャーがあるわけじゃない。シュートができる所までボールを蹴って移動するってな感じ。

PKのキッカーがスポットまでボールを置きに行くような、シュートするためにそれを宣言する動作に似てる。

その動作を繰り返し繰り返し行っているだけだから、とてもサッカーをしているようには見えないよな。

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2010年11月22日

2010.11.21のさっかーのーとから

11月21日日曜日

今日意識する事

  • 勝つための次のプレー

今日チャレンジする事

  • 得点

今日できた事

  • 取られたらとり返せた
  • 積極的にチャレンジした
  • シュートを正確に決められた

理由

  • 自分の失敗を自分で取りかえすため
  • だれが相手でも手を抜かないで全力でやったから
  • 常にシュートチャンスを探して作ってたから

今日できなかった事

  • 相手にプレッシャーをかけられて、前を向けなかった

理由

  • 相手のプレッシャーで、コントロールができなかったから

直すには

  • どんなプレッシャーがかかってても、ファーストタッチで足元におさめる

今日コーチが言ってた事

  • 全力で楽しめ

次意識する事

  • 勝つための次のプレー
  • 全力で楽しむ

次チャレンジする事

  • ファーストタッチ
  • 得点
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2009年09月21日

2009.09.20のさっかーのーとから

9月20日日曜日(試合)

今日の目標

  • 攻守の切り替えを早くする

今日できなかった事

  • 最後に集中が切れた
  • ゴール前であせってた

直すには

  • 最後まで自分がやらなきゃいけない事を考えておく
  • むずかしくやるから出来ない。だからもっとたんにやる。

今日できた事

  • パス
  • プレッシャー

できた理由

  • 今日は、よーく仲間の動きを見てて、いきが合ってた
  • うばう気が強かったから
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