footbrain

テーマ

• カウンター

目標

• ボールを取り返したら切り替えを速くしてカウンターする

同じ動きだけしてても相手に読まれる。だから、緩急をつけたり方向を変えたりしていろんな動きでマークを外す

テーマ

• ボールを失わない

目標

• 簡単に失うとチームの流れが悪くなるからボールを失わない

判断が遅くてパスカットされたから、迷う前にボールをはなす

攻撃に時間を掛けない。カウンターでせっかく数的優位なのにゴール前で時間を掛けたらディフェンスが戻ってきて、意味が無くなるから

今日のテーマ

• ディフェンス

目標

• 攻撃のリズムを作るためにディフェンスから入る

自分が仲間に正確にパスするときは、仲間が動き出すから。動いている選手は、見ようとしなくても見える。だから、自分がボールをもらおうとするとき、わかりやすく大きく動く。

フットサルではフィールドが４人だからカウンターの時２人で攻めれば点に繋がるカウンター返しは無い。だけど、攻撃の人数を３人にすると、もし取られたら得点に繋がるカウンターをされる。だから、カウンターをするときはカウンター返しの事を考えて、３人で攻めたら必ず決める。

今日やる事

• 相手が上がってきたら、相手のうらを取ってカウンターの準備をする
• ペナルティエリアでボールを受ける
• 仲間がペナルティエリアに入って勝負しているとき、自分も入ってボールを受ける
• 前からボールを取りに行く

今日気づいた事

• 試合に勝つためには、相手を観察する

今日の試合での得点した方法

• 一人がドリブルで相手を引き付けて、逆サイドでフリーになった人にパスを出した
• ペナルティエリアの中で、ゴレイロをたおしてシュートした
• ゴールの近くでファールをもらってフリーキック

理由

• ペナルティエリアまでボールを運んだから

目的

• 試合に勝つ

目標

• 失敗を恐れない

次の試合で自分がやる事

• 相手が上がってきたら、相手のうらを取ってカウンターの準備をする
• ペナルティエリアでボールを受ける
• 仲間がペナルティエリアに入って勝負しているとき、自分も入ってボールを受ける
• 前からボールを取りに行く

今日意識する事

• どうやって得点するか

できた理由

• いつもパスばかりしてたけど、今日はシュートを打ちに行ってた

今日チャレンジする事

• 得点するまでサポートをつづける

できた理由

• パスがこなくても、うけられるところで準備してた

今日できた事

• シュート
• シュートのためのドリブル
• とられたらすぐとりかえしに行った

理由

• コースを見つけたら迷わず狙ったから
• シュートを決めるためゴールに向かってたから
• 人まかせにしないで、自分で責任を取りに行ってたから

今日できなかった事

• スピードにのったドリブル

理由

• 切り返しでばかりぬこうとしてたから

直すには

• 切り返しでぬいてもいいけど、カウンターの時はスピードでぬく

今日意識する事

• 速効と遅効を使い分ける

今日意識する事はできたか

• できた

理由

• 攻めで数的ゆういでは、すばやくカウンターができた
• 数的不利の時は、チームでポゼッションをして仲間を集めてた

今日チャレンジする事

• とっぱするドリブルとキープするドリブルと運ぶドリブルを使い分ける

今日チャレンジする事はできたか

• できなかった

理由

• 自分が次動きやすい場所にコントロールできなかった
• 細かいドリブルしかできなかった

直すには

• 次動きやすい所にコントロールして、どんなドリブルもできる準備をする

今日できなかった事

• ディフェンスをしなかった
• ドリブルが消極的だった
• できる事しかやらなかった

理由

• 走るのをさぼってたから
• もっと自分でボールを持てたのにすぐはなしてたから
• 自分で楽できる事をさがしてやってたから

直すには

• たくさんハードワークしてディフェンスをする
• ドリブルで持っていられる時は、すぐにはなさないで運ぶ
• なまけ者なんだから人一倍くろうする

パスをもらう時、自分がすぐもらって次動く準びができてないのに、よんでもらっても、そこでまよってとられる。だから、次動ける体勢を作って準びしておく。

ドリブルの時、ゴールしか見てないで、フリーな仲間が見えないのは、あせりながらコントロールしてるから周りを意しきできない。だから、おちついて冷静に考えてボールをコントロールしておく。（失敗すれば、とりかえせばいい）

カウンターの時、時間をかけない。相手が全員せめてゴールはだれも守っていないんだから、すぐにシュートする。

ぬかれても今日は、本気で走ってとりにいったから、すぐおいついて、シュートをうたせないでボールをとりかえせた。

ボールをもっている仲間をたすけるには、仲間の動作を観察して、次仲間が何をしてほしいか考えてしてあげる。