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10月14日月曜日（体育の日）

今日はシュートを一本も打っていない。自分はシュートをしたりドリブルでリズムを作る。だから、フィクソで引いてても、何本か仕掛けて打ってリズムを作る

ディフェンスの時、前の二人は平行にならない。前で二人が並ぶと、対面のパスを簡単に入れられるから。だから、前は斜めに並んでギャップを通させない

ボールを取り返すと、相手ゴールに向かって一人で一目散にドリブルを始める。どんな状況でも、何の躊躇いも無く。

こんな状況が続くのをスペイン人のコーチは、暫くの間観察していた。
そして、日陰に小学生たちを集めて、「サッカーを知ってる？」って話を始めたんだっけ。

小学生たちを日陰で休ませている間、コーチは難しい顔をして考え込んだり、今回の中学生のクラスを担当していて育成責任者でもある、もう一人のスペイン人コーチに相談したりして、どうやら次のメニューを思案している様子だった。

想定外の事が起こっているんだろうなって、僕は思ってた。

そして、この後に行われたのは、パスの練習だった。
四角形の辺上を動きながら、コントロールとパスを繰り返す、基本的なもの。
その後は、パスをしなければいけないって縛りのあるゲーム。
「パスをしなければいけない」ってルールで縛っても、ドリブルを始めてしまう小学生たちに向かって、「パス」と声をかけるコーチ。

スペイン人コーチが選択したこの対応は、僕にはとても意外だった。

3月6日水曜日

テーマ

• ゴールに向かってプレーする

できた事

• プレーのバランスが良かった(ドリブルだけとか、シュートだけとかじゃなかった）
• ディフェンスで、ワンサイドカットをして、数的優位にできた

できなかった事

• 自分たちでリズムを悪くした時があった

理由

• 決められるところを決めきれないで、みんな焦ってたから

直すには

• 一本のチャンスを決め切れるように大事にする

1月2日

今日の目的

• 確認する

目標

• 常に周りを見る

今日やろうとした事

• 常に周りを見る
• コースを通す
• ゴールに向かう

今日やろうとしてできなかった事

• 相手がたくさんいるところでのターン

理由

• 少ないタッチで前を向こうとして突っかかった

直すには

• もっと後ろから確認して、そのときの状況で次の判断をする

12月28日月曜日　3日目（最後日）

今日できた事

• ボールぎわに当たりが強かった
• インターセプトがたくさんできた
• ドリブルでシュートまで持っていけた

理由

• 必死でとりに行ったから
• 「ボールがここに通る」って予想してたから
• いろんなパターンでぬいたから

今日の練習

• ミニゲーム