2012.01.01のさっかーのーとから
- 1月1日
-
今日の目的
- 得点に繋げる
-
目標
- 1対1で勝つ
-
今日やろうとした事
- 1対1で仕掛ける
- スペースでボールを受ける
- 正確なパスを通す
-
今日やろうとしてできなかった事
- 視野がせまかった
理由
- 遠くを見すぎて、後ろを確認してなかったから
直すには
- ボールを受けるために動いているとき、受けるとき、ボールを持った後に周りを見る
今日の目的
目標
今日やろうとした事
今日やろうとしてできなかった事
理由
直すには
今日の目的
目標
今日できた事
理由
今日できなかった事
理由
直すには
今日やる事
今日気づいた事
今日の試合での得点した方法
理由
目的
目標
次の試合で自分がやる事
今日の目的
目標
方法
今日できた事
理由
今日できなかった事
理由
直すには
今日の目標
目標
方法
今日学んだ事
たった一言、「かんがえろ」って指導者が言っているけど、いったい何を考えればいいんだ?
僕が子どもの立場だったら、「なにをですか?」って返答をして、きっとこの指導者に嫌われていることだろうな。
ミニゲームの最中、スローインの場面で「かんがえろ」だって...
いったい誰に向かって言っているんだろ?
ゲームをしている子ども達みんなに言っているんだとしたら、ずいぶんと省エネなコーチングだよね。
こんな事だから、
投げる選手は投げることだけを、
受ける選手は受けることだけを、
考えてしまうんだろうな。
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