footbrain

4月20日土曜日

マークを外すときとかは手を使う。
手で相手をさわれば場所がわかる。逆にディフェンスはさわられないようにする。

出したら抜けるを練習して無意識にする

12月9日日曜日（試合）

テーマ

• 得点する

自分のシュートパターンは、ゴールの近くまでボールを運んで簡単に決めること。だから、まず自分の形で決めてから相手がゴール前を固めてきたら遠くから狙う

相手が後ろを向いてるうちに寄せたから取り返せた

2月22日火曜日

今日の目的

• 自分にかち続ける

今日の練習

• 3人組　パス回し・ボールキープ
• とりかご　6対３・8対3
• 試合　5対５・5対５（3タッチ以下）

身に付いた事・気づいた事

• 常にボールを動かして、相手とボールの間に体を入れれば取られない
• すいている方を探す事
• 判断する時は、自分の前だけを見るんじゃなくて、前も横も後も全部見る

次直す事

• 今日は小さいゴールだったから、遠くから打っても入らない。だから、もっとゴールに近ずづいて打つ
• ボール回しの時に、もっとボールをうけられるようにするために自分で動きながらもらえるスペースを作る

2月14日月曜日

今日意識する事

• 全力で楽しむ

今日チャレンジする事

• 正確なプレー

今日できなかった事

• 工夫がなかった
• 練習のとりかごの時、パスをとおせなかった
• 消極的だった

理由

• ふつうに出してもとられないと思ってたから
• 考えて出してないから
• コースを作ってないから
• 仲間とかかわろうとしてなかったから

直すには

• どんな相手でも絶対取られないように全力でやる
• 失敗したらすぐとりかえせばいいから、自分が自信のある所に出す
• コースをねらわないでてきとうにけってもとおらない
• だから動きながらコースを作ってそこにとおす

今日できた事

• ゲームの時シュートをきめられた
• ゲームのときボールを失わなかった

理由

• ボールを動かしながらコースを作ってたから
• ボールを早く動かして止めなかったから

今日コーチに言われた事

• 一回おとしてからすぐ動きだすと自分が次もらうスペースも仲間がパスを出すタイミングもなくなるから、ぎりぎりまでまって、「今だ」と思ったら飛び出す
• かんたんにかくじつなプレーをする

次意識する事

• 仲間とかかわる

次チャレンジする事

• 全力でプレーする
• 自分なりに工夫してプレーする

10月19日火曜日

今日意識する事

• 攻守の切りかえ

今日できた事

• 攻守の切りかえ
• 体で負けなかった
• フリーな仲間を見つけられた
• 判断が早かった

理由

• 相手ボールになったら全力でディフェンスしたから
• 相手より先に体を当てたから
• ボールをもらう前とボールをうけた後に仲間を探したから
• 相手のマークをはずして、よゆうをもってボールを受けたから

今日できなかった事

• とられたらすぐとり返せなかった
• かんたんにぬかれてた
• シュートを打たなかった

理由

• まだ仲間にまかせているから
• 一発で取りに行ったから
• パスばっかり探してたから

直すには

• 自分がとられたらすぐ取り返す
• 体でならかてるんだから相手を動かして体を入れてとる
• パスよりシュートの方が優先順位は高いから、まずシュートを狙う

今日コーチに言われた事

• 攻守の切りかえを早くしろ
• 仲間をよく見ろ
• ディフェンスとの間合いを考えてパスしろ

次意識する事

• 常にシュートを意識する

次チャレンジする事

• とられたらすぐとり返す
• 体を当ててとりに行く

2008年12月27日（土） ～ 28日（日）、鹿島ハイツスポーツプラザで行われた2008ナショナルトレセンU-12関東指導者講習会へ行ってきました。

受付を済ませ、選手たちのトレーニングを見学。2006年にここで見学したトレーニングとはだいぶ違っているのは、一目見て明らかでした。

毎年この講習会に参加している顔見知りのコーチを見つけ話を聞いたところ、2007年からトレーニングの内容が大きく変更され、アカデミーの影響が大きくなったとのことででした。

2007年に参加されたかたが、

ＦＰは、ＪＦＡアカデミー福島で行われている事を今回、トレーニングしました。 １３歳～１４歳の選手達が行っているトレーニングを１２歳の選手達が行いました。 なぜか？ ＪＦＡアカデミー福島で、選手達が取り組んでいる事は、１２歳までに修得して欲しいスキルを選手達が身に付けていない為に１３歳～１４歳で行なっているという事でした。

と書かれているのを見つけました。なるほど、そんな理由が背景にあったんですね。

僕がトレーニングの中で聞き集めたキーワードは、
シンプル、テクニック、アクション、動きながら、
それから「足元に止めない」なんて具体的なものがありました。

全てのトレーニングの共通点は、『動きながらのテクニック（ボールを止める・蹴る・運ぶ）の習得』、『状況に応じたスキル（判断力）の発揮』、『持久力の向上』の３つです。

ということですから、これも2007年から変わりないようです。

実技講習の中でも「フィジカル（持久力）」は強調されていました。

1月17日土曜日

アウトサイドのト・トンで最初のタッチを大きくしすぎない。次のタッチがむずかしくなるから。

横パスで失敗したらどうしようと思ってびくびくしない。失敗したらとりかえせばいいんだから、おちついて正確に自信をもってける。

シュートの時相手をぬいてからゴールを見るんじゃおそい。ターンしたらゴールを見て、相手より先に動けるぐらいのよゆうをもってシュートする。

走ってシュートする時、3歩ダッシュがよかったから、ボールにまにあってたけど、シュートをうつ体せいができてないから、シュートが入らなかった。だから次は、3歩ダッシュしてボールにおいついたら、体せいをととのえてシュートする。

うまくできなかったから、注意されてるんだから、その注意を聞いて、うまくできてない所をなおして自分はできるってたい度でしめす。

シュートする体せいっていうのは、ニアのポストとファーのポストの二つともねらえる体のむきのこと。ニアとファーの2つとも見なきゃいけないのは、かくりつの高いほうをうつため。

昨日、ＦＣバルセロナ指導者講習会へ行ってきました。

いろいろなことを考えながら過ごしてきましたが、いま頭の中に明確に残っていることは二つ。

ひとつは、選手やこどもたちに考えさせる習慣をつけたいと思うのであれば、指導者がまずその習慣を身に付けなければいけない、ということです。

指導者講習会に来て、練習メニューを覚えて帰るだけでは拙いですよね。自ら考えることを省略して、答えを聞き出そうとする習慣もよくないですね。

指導者自身が「サッカーを考える」経験をしなければ「考えるサッカー」を指導することは絶対にできない、ということがとてもよく解りました。

8月30日木曜日

ボールをもらう時、ゴールとボールとあいてとなかまが見えるむきでもらう。

ボールをもらう時、なかまに近すぎてもだめだし遠すぎてもだめ、
だからなかまが見えるところでもらう。

8月10日金曜日晴れ

なかまとはなしているひまがあったらコーチの話を聞く。

1対1の相手が強くてもにげない。
ずっとシュートとかパスするじゅんびをしておく。

10回れん習しても1こずつわすれたらいみがない。
だから、おしえてもらったことを、1つ１つおぼえるようにかんがえる。